有序思考在小学数学学习中的有效应用

数学是小学的重要科目,它对于学生逻辑思维的培养有着重要作用,学生通过数学学习能够获得探究能力和问题解决能力。小学数学教材内容具有极强的逻辑性,同时还要求学生在学习过程中要学会思考。问题是学习的核心,好的问题能够促进学生的思考过程,培养学生的思维能力,帮助学生步步深入解决问题,养成有序思考的好习惯。本文通过对目前小学数学课堂活动的现状分析,探讨了如何结合数学课堂内容为学生创设问题情境,引导学生有序思考的展开。