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“三全育人”指引下的新闻实践教学——以《全媒体实务》为例
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摘要
高校新闻传播专业课都具有较强的意识形态属性。“三全育人”教育理念与全媒体时代新闻专业人才的培养路径不谋而合,提供了新的视角和维度。天津中医药大学传播学专业的《全媒体实务》课就此做出了积极探索。
作者
孔令彬
机构地区
天津中医药大学
出处
《中国报业》
2022年第24期116-117,共2页
China Newspaper Industry
关键词
全媒体
课程思政
“三全育人”
课程实践
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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