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变化的图形 不变的全等
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摘要
我们可以通过对特殊情形下的问题的思考与探索,发现解决问题的思路与方法,然后类比迁移,去解决一般情境的问题.这样,我们就能获得有用的解题技能与经验,快速抓住问题的本质,达到以“不变”应“万变”的目的。1.以等腰直角三角形为载体设计的双动点在直角边所在射线上运动,探索两条线段之间的数量与位置关系的变与不变。
作者
王锋
机构地区
不详
出处
《初中生天地》
2023年第2期47-50,共4页
关键词
等腰直角三角形
直角边
解题技能
类比迁移
载体设计
变与不变
思考与探索
特殊情形
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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