期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
量感可见:结构化视域下学习路径设计对比研究——以北师大版数学教材二年级下册“淘气的作息时间”为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“淘气的作息时间”系北师大版数学教材二年级下册第七单元“时分秒”的第3课时内容。本课的教学目标是让学生通过了解作息时间表,体会时刻与经过时间的区别,根据钟面、线段图等直观的方法得出简单的经过时间,培养时间量感,发展时间观念。
作者
罗礼红
机构地区
广东省深圳市宝安区海裕小学
出处
《辽宁教育》
2023年第3期43-47,共5页
关键词
数学教材
线段图
学习路径
作息时间
量感
设计对比
北师大版
教学目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈胜洋,仲华.
幼小科学衔接之“课间十分钟”[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2023(1):12-13.
2
洪雅君.
幼儿一日生活中的幼小衔接探思[J]
.当代家庭教育,2022(30):61-64.
被引量:2
3
徐盼盼.
混合式教学助力学生量感培养——以北师大版小学数学教材二年级下册“1分钟有多长”为例[J]
.数学大世界(中旬),2021(10):35-36.
被引量:9
4
赵璞琢,伏凯.
时间量感的培养策略探索[J]
.小学教学(数学版),2022(9):26-27.
被引量:1
5
周璟,张维国(指导).
在多元活动体验中建立时间量感——“1分有多长”教学思考[J]
.小学教学(数学版),2021(10):11-13.
6
范英.
同课异构视角下的高中英语阅读教学活动设计对比与纠偏[J]
.福建教育,2023(2):53-55.
被引量:1
7
许小丽,林冬萍,张磊.
护理实习生实习期间睡眠质量及其影响因素的调查研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生,2023(1):181-184.
8
侯聪逸.
数字经济赋能共同富裕的作用机制与路径设计[J]
.中国市场,2023(4):188-190.
被引量:2
9
胡非,杨军.
圆梦“象牙塔”的忧——残障学生适应大学生活的心理辅导个案[J]
.心理与健康,2023(2):70-71.
10
王昱洁.
基于信息素养下高校英语教学探究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(9):70-72.
辽宁教育
2023年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部