“器”小趣巧 “乐”雅和鸣——以《奏响乐章》单元整合教学为例

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“演奏是进行情感表达和音乐表现、开展音乐创作与展示的重要途径,对学生增强音乐理解、表现和创造能力,提高音乐学习兴趣,发展核心素养,身心健康成长等具有重要的作用。”