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"文学阅读与创意表达"学习任务群解读与执行建议被引量：1

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》按照内容整合程度设置学习任务群。“文学阅读与创意表达”属于发展型学习任务群范畴。那么作为一线教师,在日常教学实践中,该如何正确认识“文学阅读与创意表达”?教学中如何有效执行?本文对此展开探讨,以期解读后的操作与转化,能确保“文学阅读与创意表达”达成目标,培养学生核心素养。

作者何捷王欢

机构地区闽江师范高等专科学校福州市群众路小学

出处《小学教学设计》 2023年第1期20-22,共3页

基金福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项“新课标背景下语文学习减负增效的实践”(课题编号:Fjxczx22-098)的阶段研究成果。

关键词学习任务群文学阅读与创意表达认识建议

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2023年第1期

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