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学习任务群视角下驱动性问题设计

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摘要 学习任务群是以任务为导向的语文学习方式,它通过任务驱动,整合相关学习内容、方法、情境及资源等要素来设计、实施学习活动。因此,驱动性问题的设计是其核心要素。本文以统编教材第二名著单元的教学为例,从三个方面探讨如何设计出具有开放性、挑战性的驱动问题:从角色导向出发,设计真实而富有情境的问题;从思辨导向出发,设计开放且深入论辩的问题;从多元导向出发,设计有趣能持续探究的问题。
作者 崔蕾
出处 《小学教学设计》 2023年第1期29-31,共3页
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参考文献2

二级参考文献24

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