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奇思妙想创意多 解说分享探奥秘--四下第二单元学习任务群设计
被引量:
1
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摘要
【学习任务】四下第二单元人文主题是“自然科技”,单元语文要素是“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”。教学这一单元时,依托学校召开的“奇思妙想”科技节活动真实情境,确定单元学习主题为“奇思妙想创意多,解说分享探奥秘”,并结合学生生活提出挑战性的学习任务:自己设计一样创意物品(可以图文结合,也可以用文字写,也可以制作实物),在科技节上作介绍。
作者
景洪春
机构地区
上海市闵行区教育学院
出处
《小学教学设计》
2023年第1期105-111,共7页
基金
2020年度上海市教育科学研究一般项目“基于语文核心素养的小学写作教学范式转型研究”(项目批准号:C20025)的研究成果之一。
关键词
科技节
图文结合
真实情境
人文主题
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奇思妙想
单元学习
学习任务群
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
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