学习任务群视野下知识类整本书阅读探索--以四下《十万个为什么》为例

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确倡导“多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高阅读品味”。教学实践中,应以“快乐读书吧”为主线,构建整本书阅读体系,精心设计学习活动,引导学生进行整本书阅读,提高学生的语文素养。《十万个为什么》是四下第二单元“快乐读书吧”的推荐书目。

作者肖献莉纪波

机构地区重庆市江北区新村致远实验小学校

出处《小学教学设计》 2023年第1期132-134,共3页

基金重庆市教育科学“十四五”规划重点课题“全人发展视野下小学整本书阅读课程建构与实施研究”(项目编号:2021-06-194)研究成果。

关键词整本书阅读推荐书目读书兴趣阅读引导读好书语文素养阅读品味义务教育语文课程标准

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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