期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦核心素养,培养小学生英语口语交际能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改的逐渐深入,各科教师应将教学重点聚焦于对学生核心素养的培养上。英语是小学必学科目之一,属于一门语言类学科。但综观小学英语口语教学现状可知,很多学生虽然积累了丰富的词汇量,无法在口语交际中灵活使用,即学生缺乏口语交际能力。对此,教师应在核心素养背景下采取有效方式培养学生的口语交际能力,使学生可以“说”出自己掌握的知识。
作者
段春梅
机构地区
甘肃省酒泉育才学校
出处
《华夏教师》
2022年第35期27-29,共3页
关键词
核心素养
小学英语
口语交际能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
曾慧红.
基于核心素养背景下小学英语阅读能力的培养策略研究[J]
.科学咨询,2020(32):287-288.
被引量:11
2
马玲.
基于核心素养下的小学英语课堂教学策略探究[J]
.校园英语,2020(52):156-157.
被引量:2
3
叶向琼.
核心素养视域下小学英语教学策略探究[J]
.校园英语,2020(46):207-208.
被引量:2
4
杨卫娟.
核心素养下小学英语读写教学策略探究[J]
.科学咨询,2020(45):293-293.
被引量:4
二级参考文献
9
1
戴菊峰.
指向核心素养的小学英语课堂教学[J]
.教育观察,2018,7(24):48-50.
被引量:13
2
李秀.
基于学科核心素养的小学英语课堂教学[J]
.大连教育学院学报,2017,33(3):61-63.
被引量:5
3
高慧.
基于培养核心素养的小学英语课堂教学刍议[J]
.新西部(下旬·理论),2017(11):166-166.
被引量:17
4
洪建勋.
核心素养视角下小学英语阅读教学的改进[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(11):154-155.
被引量:39
5
陈晓旭.
“悦读”阅美,“阅”有滋味——浅谈核心素养目标下小学英语阅读能力的培养[J]
.小学教学研究,2019(5):82-83.
被引量:6
6
陈珍玉.
核心素养下小学英语读写结合教学策略探究[J]
.教育信息化论坛,2019,3(1):72-72.
被引量:6
7
陆德禄.
基于核心素养的小学英语阅读教学研究[J]
.科学咨询,2019,0(16):150-150.
被引量:9
8
杨红.
核心素养下小学英语读写结合教学探究[J]
.神州,2019,0(19):82-82.
被引量:3
9
孙应芬.
探讨小学英语核心素养教学策略[J]
.新智慧,2018(34):134-134.
被引量:1
共引文献
15
1
刘高第.
基于自然拼读法的小学英语教学策略[J]
.新智慧,2021(17):87-88.
2
胡敏.
优化教学策略,提高英语阅读教学有效性[J]
.校园英语,2020(46):131-132.
3
翁慧敏.
如何培养小学生的英语阅读能力[J]
.校园英语,2020(45):199-200.
4
彭家兵.
核心素养视角下小学英语阅读教学的优化思路[J]
.校园英语,2020(38):186-187.
5
邓靖雯.
聚焦核心素养,促进思维发展[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(7):44-45.
6
宋湘望.
核心素养视野下的小学英语阅读教学探析[J]
.中学生英语,2021(24):48-48.
被引量:1
7
朱文文.
小学英语读写教学课中的思维发展浅探[J]
.文理导航,2021(24):56-56.
被引量:3
8
孙凤云.
新媒体环境下小学英语教学策略如何开展[J]
.新课程教学(电子版),2021(19):149-150.
被引量:1
9
汤晨晓.
信息化视野下小学英语核心素养能力培养策略分析[J]
.学苑教育,2022(8):92-93.
被引量:2
10
陈国苹.
浅谈基于核心素养的初中英语阅读教学策略[J]
.基础教育论坛,2022(7):107-107.
1
刘晓清.
农村英语课堂中如何培养学生的口语交际能力[J]
.英语画刊(高级),2022(33):55-57.
2
吴颖惠,范文.
全学科阅读为提高人才培养质量开辟新径[J]
.人民教育,2023(2):28-31.
3
易玲.
高中英语生活化教学策略[J]
.教师博览(下旬刊),2022(12):67-68.
被引量:1
4
张明磊.
中学英语口语教学现状及应对策略[J]
.学园,2022,15(31):49-51.
5
邢正,王晓军.
初中英语教学中培养学生口语交际能力的策略分析[J]
.教师,2023(3):42-44.
6
欧玲.
基于英语学科核心素养的中学英语“以读促写”教学新思路[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(12):133-136.
被引量:1
7
梁燕朝.
浅谈新课程背景下高中化学实验趣味性的利用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(11):245-248.
8
张晓荣.
初中英语生活化教学的有效策略[J]
.世纪之星—初中版,2022(15):52-54.
9
陈晨,张晓东.
谈初高中数学衔接教学--以证明“三角形的三条高线交于一点”为例[J]
.中小学数学(初中版),2023(1):3-5.
被引量:1
10
陈海燕.
读写结合 小学语文作文教学新路径[J]
.天津教育,2023(1):124-126.
被引量:1
华夏教师
2022年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部