小学班主任对留守儿童实施关爱教育的策略

关爱教育是指通过人文关怀、情感交流让学生产生正面情绪,感受到爱的存在,有利于优化儿童的心理素质,对留守儿童的未来成长有积极影响。本文客观反思了农村留守儿童普遍存在的心理问题及其成因,进而根据儿童的成长特点探索实施关爱教育的可行方法,为留守儿童的健康成长营造良好的环境,减弱家庭教育缺失对留守儿童带来的负面影响。