巧用校园自然地形环境 提高体育课堂教学质量

在教育现代化过程中,体育发挥着重要作用,体育教学理论方法和教学质量也面临更高的要求。小学体育应当以课堂教学为主,以课后训练、拓展教学为辅,通过引导学生发散思维,激发学生学习兴趣,让学生积极主动地参与课堂教学,从而增强身体素质,促进身心健康发展。本文分析了学校自然地形环境在体育教学中的应用,拓展了体育教学的创新思路,以促进体育教学质量的提升。