课程思政视域下“犯罪情报学”的教学设计与实践探索

2020年5月,教育部颁布了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》),强调要发挥课堂教学这一主渠道,将思政元素融进课堂教学的整个过程,为课堂教学中拓展和完善课程思政建设明确了路线。此外,《纲要》还根据不同课程的特点和不同专业的育人要求,明确了公共基础课、专业课、实践类课程思政建设的重点,并要求据此有针对性地修订人才培养方案。