感受有温度的教育从心开始

有温度的教育能够带给孩子以愉悦,最终消除与其他人的隔阂,乐于和同伴和谐相处,乐于接受老师和家长的教育。有温度的教育如细雨,滋润种子的梦境;如春意,暖暖地慰藉着幼小的心灵。本文从案例研究角度出发,探讨如何在班级管理中实现有温度的班主任管理工作。