教育信息化背景下高中化学实验授课分析

高中化学知识有着抽象性特征,高中生认为化学知识晦涩难懂,因此缺少学习兴趣。化学实验能够调动学生学习化学的兴趣,让学生结合理论知识、实验原理、实验现象学习,提升学习成绩。高中化学实验要使用信息技术进行模拟,为学生呈现肉眼无法看见的动态化学反应,让学生对化学知识有着更深刻的印象,提升学习能力。