核心素养视域下初中语文古诗词教学优化策略

古诗词教学是语文教学的主要内容,它承担着传承优秀文化的责任,更是引领青少年理解民族传统、热爱祖国文化的重要手段。然而初中古诗词教学因课程标准落实不到位、师生观念落后等影响了语文核心素养的培养。从初中古诗词教学现状入手,着重分析核心素养缺失的现状及其原因,并有针对性地提出了优化策略,让初中语文教师在古诗词教学中可以运用这些优化策略逐步提高学生的语文核心素养。