“双减”下初中物理教学质量提升策略

“双减”政策给初中物理学科教学提出了新要求,包括减轻学生作业负担和校外培训负担,以此给予学生更多自主学习和自由成长的机会,实现减负增效的改革目标。基于此,首先介绍了初中物理教师落实“双减”政策的具体要求,接着从优化作业设计、创新教学方法、丰富教学活动等方面出发,论述了初中物理教师要能通过提高课堂教学质量来落实好“双减”政策的要求,以此达到减轻学生学习负担、提高学习效果的改革成效。