趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用探究

识字教学是小学语文教学的重要内容,同时也是学生学习其他学科的基础。但是,受传统教育模式的影响,学生始终被动地学习文字,学习热情不高,学习效果也得不到保障。所以,在现有教学形势下,需要加强对趣味识字教学的重视,将其贯彻融入小学语文教学当中,并制定科学合理的教学对策,引导学生主动参与知识学习,提升教育的有效性,为学生的学习带来更多保障。基于此,围绕小学语文趣味识字教学展开探究,并阐述了教育对策。