摘要
随着“数字移民”和“数字原住民”成为参观主体,近年来博物馆积极拥抱新技术。借助层出不穷的数字技术,博物馆突破“以藏品为中心”的传统,转而更多关注观众,并强调“以知识为真”和“以体验为真”。12022年国际博物馆协会公布最新博物馆定义,提出的非物质遗产、可及性和包容性、社区参与和多种体验等关键词,正是这一转向的体现,也提示着新技术在博物馆阐释教育中的更多可能性。
出处
《上海艺术评论》
2022年第6期39-42,共4页
Shanghai Art Review
基金
上海博物馆馆级科研项目“新技术时代下的博物馆教育研究—基于观众需求视角”(项目批准号:2020YB02)阶段性成果。