结合德育工作的实际谈谈教育惩戒的尝试

无论是教育赏识还是教育惩戒,都是德育教育的一部分。但很多人一听到教育惩戒,就会把它和棍棒教育连接在一起。所以,越来越多的教师把教育赏识当作工作的重点,但分析了近几年因教育缺失而出现的一些惨案后,我们也能发现单纯的教育赏识不一定能够达到教育学生的目的。如:一些学生因被没收手机、请家长、没有完成作业收到了批评等,就想不开做出了一些极端行为。这些学生都有一个共同点,那就是经不起挫折和批评,这与教育惩戒的缺失有很大的关联。