基于核心素养的小学语文教学设计和策略分析

语文核心素养的培养是小学语文教育过程中非常重要的目标,也是小学语文课程深化改革的重要方向。核心素养下,为培养学生的语文学习能力,提高学生的语文素养,必须加强对小学语文教学模式与教学方法的创新,充分重视学生的主体地位,将学生的身心发展规律作为出发点与落脚点,注重学生的个体差异性,关注学生的不同学习需求,激发学生的学习兴趣,充分调动并有效利用学生的求知欲、好奇心,使学生积极自主探索学习。老师的上课内容、上课方法、讲授思路以及学生的理解能力、思考能力、创新能力都是培养小学生语文核心素养的重要基础。基础决定高度。这些基础的来源依托的是架构合理的课程体系和老师对学生的正确引导。总结起来,就是老师一定要保证课堂的高效性和合理性。只有这样,小学生的语文核心素养才能有真正意义上的提高。