“双减”下小学语文作业分层设计的实践探寻

国家“双减”政策落地,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。如何使语文作业成为小学生的乐趣而不是负担?如何设计作业,让孩子辛苦做作业的时间与取得的学习效果成正比呢?对学生作业进行分层设计的探索,目的在于解决小学生语文作业中存在的问题。作业分层包括从作业量、作业难易程度、作业完成时间上进行分层,根据不同风格设计分类作业,让小学生的语文作业,做到尊重学生的个性差异,使不同层次的学生的学习在原有的基础上获得最大限度的发展。