基于大数据下城镇初中英语阅读教学模式的探讨

初中英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,并初步具有运用英语进行交际的能力。其中,英语阅读是我们进行基本训练的重要内容之一。随着课改的不断深入,新目标教材的普遍使用,阅读能力的考查占据着很大面积的比重(约为46%)。大数据以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。如何将二者的有机结合是本文急需解决的问题。