中职教学中《中国历史》“课程思政”的探析与实践

中职教学中,文化基础课程和专业课程都承担着课程思政的育人使命,而《中国历史》课程更是责无旁贷,始终担负着弘扬中华优秀传统文化的职责。中职历史基础课蕴藏着丰富的课程思政元素,在“三教改革”背景下,做好“课程思政”教学设计,创新教学模式,挖掘《中国历史》的“课程思政”,更好地帮助学生从历史唯物主义角度认识社会,系统地了解历史事件和中华民族优秀传统文化,从而厚植学生的爱国情怀,增强民族自信心和自豪感,激励学生“不忘初心牢记使命”,提高学生为社会服务的实践能力。