摘要
高职教育不同于基础教育对扎实知识体系的要求,也不同于高等教育在广度和深度上的延伸,其以岗位需求作为培养目标,以动手实践作为教学手段。为了与日新月异的工作岗位需求对接,更加需要在高职教育的教学内容和方法上融入信息化元素。目前关于信息化技术与高等职业教育相结合的研究主要集中在以下几方面:一是研究提升教师信息化教学能力的手段和对策,二是基于信息化背景下的教学模式探索,三是应用信息化手段开展的某门课程的线上线下教学设计实践。上述研究能够应用信息化手段弥补传统教学的不足,但职业教育具有操作性强、应用性强的特点,且不同专业的教学特点各不相同,不应机械化、模式化地应用信息化技术,要从教学实践出发,在实践中探索更适合自身的信息化教学手段。
基金
杨凌职业技术学院人文社科(教改)研究基金项目,“基于信息化教学模式的高职‘建筑给排水工程’课程翻转课堂教学实践探索研究”(编号:GJ19017)研究成果。