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创意写作在中高年级习作教学中的探索
被引量:
2
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摘要
近年来,具有想象力、创造力的创意写作在小学语文教学中得到了广泛的实践应用,并取得了一定的教学效果。创意写作强调:打破常规,以创意为核心;呵护童心,单元重组;学科融合,以项目为载体。以此来提高学生的审美创造力,用个性化的方式表达独特的体验和思考。
作者
薄建华
机构地区
邢台市信都区中华路小学
出处
《教育实践与研究》
2022年第34期14-16,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
审美创造力
个性化
创意写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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