摘要
差异化教学是落实新课标理念的必然要求。生活数学教学中,教师应基于学情设定差异化教学目标及内容,选择差异化内容呈现方式及教学方法,提供差异化教学支持服务,实施差异化教学评价,满足不同学习能力学生的个别化学习需求,让他们在数学学习上得到最大限度的发展。
出处
《现代特殊教育》
2023年第1期41-44,共4页
Modern Special Education
基金
全国教育信息技术研究2018年度青年课题“特殊教育学校信息技术与语文数学学科教学深度融合的策略研究”(编号:186540001)阶段性成果。