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自主阅读 提升语文素养
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摘要
在小学语文阅读学习中,教师应该鼓励和指导学生进行自主阅读,在阅读中让学生了解并掌握多种阅读方法。这就要求教师对阅读教学策略进行深入探索,根据学习提示,指导学生进行自主阅读,培养学生发现问题的能力,深化阅读学习效果,提升阅读学习境界,从而提高学生的阅读能力。
作者
戴亚华
机构地区
南通市通州区特殊教育学校
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2023年第3期33-35,共3页
关键词
自主阅读
小学语文阅读
学习境界
阅读教学策略
提升语文素养
学习效果
学习提示
学生的阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
赵晔.
问题导学法在初中数学教学中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2023(2):65-67.
小学阅读指南(高年级版)
2023年 第3期
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