指向行动的语文教育

每一次语文课程标准的修订都会掀起课程改革、教材改革、教学改革的浪潮。透过对课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施的观察,我们不难发现在2022年版义务教育语文课程标准的背后,隐藏着一个有别于2011年版义务教育语文课程标准的课程模型。这种课程模型牵引出全新的教材体例、教学形态和学习方式,共同昭示着行动取向的语文教育。