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情境与语言:“具体深入”解读文本的两个抓手
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1
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摘要
一引言“整体把握”“具体深入”和“主体建构”,是我近年来一直倡导的文本解读的“三体”理念。[1]虽然这“三体”理念,对于各类文本的解读或者说各类阅读任务群的教学实施具有普遍适用性,但具体到各类文本阅读,会涉及一些相应的特殊教学路径来加以落实。
作者
詹丹
机构地区
上海师范大学光启语文研究院
出处
《语文学习》
2022年第12期4-8,共5页
关键词
教学路径
教学实施
普遍适用性
主体建构
文本阅读
解读文本
三体
文本解读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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