聚焦思维素养提升的议论文写作教学策略

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“高中新课标”)明确提出将思维发展与提升作为语文学科核心素养之一。对学生思维发展与提升的关注在教材编写、课堂教学实践和考试评价等方面均较以往明显强化。同时,课堂教学中出现了引入逻辑学专业知识内容的做法,将之视为提升学生思维品质的有效途径。