基于虚拟仿真平台开展具有中医药思维的虚实共融情景化教学实践

结合具体实例,详细介绍了黑龙江中医药大学国家首批虚拟仿真实验平台的设计理念和基于此平台开展的具有中医药思维的虚实共融情景化教学实践的目的意义、实施步骤、教学模式。实践证明开展基于虚拟仿真平台的具有中医药思维的虚实共融情景化教学实践,有利于提高学生的学习效率、有助于中医药思维的构建、有利于未来“元宇宙”的新基建,为最终实现培养综合性中医药人才目的提供了新模式和重要经验。