县域中小学推进教学方式变革实践探索

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确将优化教学方式列为提高教学质量的首要举措。伴随基于核心素养课堂教学改革的深入推进,我们需要直面教改存在的顽疾。优化教师教和学生学的方式,是区域教育生态改善的必然诉求,这是县域教育质量提升的现实要求,更是学校发展、师生成长的迫切需求。笔者认为,在县域中小学全面推进教学方式变革,需要遵循三条路径。第一,优化顶层设计。按照“着眼长远、立足当前、破解难题、增强内涵”的思路。