高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究

对于高中阶段的学生来讲,史料实证能力是其应具备的学习历史的核心能力。基于此,历史教师应通过日常教学活动,将相应的史料与教学内容有机结合。在此过程中,一方面,学生可以借助详实的史料强化对历史知识的理解与认知,另一方面,可以熟练运用史料实证的方法,实现培养史料实证能力的目的。所以,在开展历史教学时,教师应将史料实证的方法充分融合在教学过程中,让学生在潜移默化的学习中培养史料实证核心素养。