史料在高中历史教学中的应用探究

历史教学内容是以前发生过的事情,因为其具有不可再现性,所以很多学生在学习过程中会出现思考不够全面的现象,使得教学效果不理想。对此,在高中历史教学中,教师需站在学生的角度巧妙设计教学活动,进而提高教学活动的实效性。在研究中发现,应用史料可以达到这一目的。一、史料的含义史料,顾名思义就是历史资料。就目前情况而言,史料通常分为三种:图片史料、实物史料、文字史料。