浅谈“双减”背景下初中历史有效作业的实施策略

“双减”背景下,要求各科作业要控制数量,提高质量,精准施策。要彻底提高作业的质量,首先要分析当前作业存在的问题与不足,这样才能有的放矢,事半功倍。