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文化自信视角下小学推广楹联文化策略初探

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摘要 一个国家或民族对自身文化的生命力、影响力有坚定的信念,对自身文化充分肯定、积极践行、勇于展现就是文化自信。通过研究楹联文化在小学推广的策略,让文化自信落地生根,让小学生在楹联文化的熏陶浸润中成才,走向成功,是小学教育应承担的使命和责任。基于此,本文就锦城小学积极开展楹联教育、提高学生整体素质、推动楹联文化发展、提升文化自信等方面所做的实践和探究进行简要阐述,并提出相应策略。
作者 巫乃刚
机构地区 合肥市锦城小学
出处 《安徽教育科研》 2023年第4期112-114,共3页
基金 合肥市教育科学规划项目“基于‘文化自信’下小学推广楹联文化策略的研究”的阶段性成果,课题编号为HJG19076。
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