OBE理念下显微数码互动与虚拟仿真的混合式教学模式在微免中的应用研究

基于OBE教学理念,最终针对学生的学习成果,采用对病原微生物和免疫学课程进行教学改革。在OBE理念,在课程中师生共同参与,通过由教到学的转变,让教师把教学重点逐步转移到学为中心,过程的转变并不是简单地突出学生的课堂地位,而是需要教师在教学中,能够通过引导让学生发挥主观能动性。借助显微摄影和虚拟仿真相融合的技术手段,激发学生学习的内部动力,让学生沉浸式学习,在实践中提升学习能力。这种教学模式,是以学生为主体,提升学生的参与感和体验感,让学生快速有效地掌握基础知识。