PDCA循环理论在独立院校学风建设中的运用研究

独立院校是民办高等教育的重要组成部分,是社会人才资源的培养阵地。文章以X高校为例,通过调查学生学习动机和目标、学习行为、课堂状态、课堂纪律、学风评价了解独立院校学风建设现状。针对学校、教师、学生层面存在的问题,文章作者借助PDCA循环理论对独立院校学风建设提出建议策略,以期推动独立院校学风建设的系统化、科学化、长效化。