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幼儿园户外写生活动的实践研究
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摘要
优美的户外环境与多感官刺激让写生活动受到了幼儿的欢迎,这种户外的绘画活动既能满足幼儿接触大自然的需要,又能培养幼儿的观察能力。文章依据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,结合莆田市仙游县第二实验幼儿园的教育实践,利用园区户外艺术小花园,为幼儿构建良好的幼儿园户外写生环境,让幼儿感受到大自然的美,并引导幼儿根据自己的感受进行创作,最大程度地发挥幼儿园户外写生活动的价值。
作者
郑伊凡
机构地区
莆田市仙游县第二实验幼儿园
出处
《教师》
2023年第2期93-95,共3页
Teacher
关键词
幼儿园
户外写生
观察
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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