中职生音乐核心素养提升策略研究

文章针对中职音乐教学的现有模式较为传统,无法满足发展学生音乐核心素养及综合素质的需求等问题,开展提升中职生音乐核心素养的策略研究。文章作者提出,应正确认识并坚持核心素养视域下的教学理念,积极改变传统音乐课堂,创新教学模式;创设多元化的音乐教学方法,结合多种文化和艺术表现形式进行教学,全面发展学生的美学能力;增加音乐教学的实践活动,培养学生的音乐情感感知能力和音乐创造能力等策略。通过创新教学策略,提升中职生音乐核心素养,拓展中职生音乐专业知识,培养中职生艺术鉴赏能力,促进中职生心理健康发展,帮助中职生成长为社会所需的综合型人才,推动素质教育工作的发展。