阅读活动中促进幼儿深度学习的支持策略

近年来,幼儿教育领域对深度学习的关注度不断提升,因此,在幼儿早期阅读活动中引导其进行深度阅读是非常有必要的。文章从深度学习的概述及当前幼儿阅读活动现状入手进行分析,并从“筛选有价值的幼儿绘本”“开展多元化绘本阅读活动”两个维度来探讨如何通过支持幼儿深入理解与体验、进行对话与表达、实现内容迁移与应用等方式来深化幼儿的阅读体验,达到促进幼儿深度学习的效果,以供大家参考。