小学数学教学中渗透数学思想方法的实践策略

数学思想方法是学生学习数学的“法宝”。在数学教学中,教师应着力探究将数学思想方法渗透于小学数学教学的策略。文章将结合教师现有经验,从课堂导入、新知讲解、课堂练习、知识总结和问题总结等方面入手,详细介绍在小学数学教学中渗透数学思想方法的策略。