假期,和学生赴一场“书约”

为了引导学生在闲暇时光与书为伴,我根据学生居住区域组团,依托周边的公共文化场所,开展了一系列有趣的“书约”活动。这场与学生的“书约”不限于一个班级,居住在同一区域内的孩子都可以参与进来。活动一:快读一本书“快读”区别于一般的阅读,是短时间内集中注意力读一本书。假期里的闲暇时间相对集中,正适合锻炼学生的快速阅读能力。征得家长的同意后,教师可以组织学生到家附近的城市书吧、图书馆等公共文化场所集体阅读。