迈出提高意志力的脚步

新生刚入学,学校就开展了学生心理健康测试。小峰的测试结果显示,他的意志力明显偏弱。带着疑惑,我走进了教室,准备仔细观察小峰的表现。上课不久,小峰就开始两眼无神,脚下有节奏地打着拍子。为了将他的思绪拉入课堂,我故意走到他的身旁,提高嗓门讲课。在我的“声波攻击”下,他的思绪终于重新汇入课堂的旋律中。大约过了10分钟,一只小鸟落到了窗外的树枝上,一声清脆的鸣叫声穿窗而来。