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“解码”课后练习 落实语文素养
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摘要
课后练习是教材助学系统的重要组成部分。在小学语文教学中,教师要认真研读教材,揣摩编者意图,发现和挖掘教材中课后练习的教学价值,注重课后练习在课前、课中、课后应用价值的发挥,可以有效避免课后练习流于形式等现象的产生,优化阅读课堂教学效果,有效提升学生的语文综合素养。
作者
陈秋月
机构地区
江苏省南通市如皋市江安镇葛市小学
出处
《华夏教师》
2022年第34期72-74,共3页
关键词
部编教材
小学语文
课后练习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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