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提升小学数学作业有效性的策略探索
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摘要
数学作业是学生延伸、巩固新知的重要途径。如何提升数学作业的有效性是教师应该关注的重点。对此,教师可以加强变式作业的训练,加深学生对概念、知识特征的理解,重视学生作业习惯的培养,丰富作业的内容和形式,完善作业的评价方式,从而达到提升小学数学作业有效性,发展学生数学能力与素养的目的。
作者
董秋銮
机构地区
福建龙岩凤凰小学
出处
《基础教育研究》
2022年第22期52-54,共3页
Basic Education Research
关键词
小学数学
数学作业
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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