摘要
全人类共同价值体现的是中国引领世界之变、顺应时代之变、契合历史之变的实践积淀、历史担当与价值追求,为思政课教学提供了源源不断的生动内容。以全人类共同价值为价值引领进行思政课教学,是培育青少年学生的人类关怀意识、增强自信自强和激发情感共鸣的必然选择。因而,全人类共同价值融入思政课教学,要阐释好全人类共同价值的时代意蕴,把握好全人类共同价值的理论内核,彰显好全人类共同价值的鲜明特质,从而更好激发青少年学生的爱国情、强国志、报国行,做堪当民族复兴大任的时代新人。
基金
西北师范大学重大科研项目培育计划项目“人类命运共同体视域下全人类共同价值研究”(课题编号:NWNU-SKZD2022-04)的阶段性研究成果。