期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
讲好中国故事三“面向”
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
“立足中国大地,讲好中国故事”是习近平总书记对广大教师的殷切期待。思政课教师应该面向学生、立足教学、顺应时代,展真心、抒真情、做真功,向学生讲好中国故事,引导学生汲取故事价值,树立“故事思维”,开展故事实践,落实立德树人根本任务。一、面向学生贴心讲,增强教学吸引力学生是听着故事成长的,美好故事启迪智慧,教化人生,点亮理想愿景。我们讲好中国故事,要眼中有人,用心选择学生熟悉的“陌生化”故事素材,激发学生听、读、悟的兴趣.
作者
陈昌龙
机构地区
江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2023年第1期51-52,共2页
关键词
思政课教师
面向学生
教学吸引力
立德树人
启迪智慧
抒真情
讲好中国故事
理想愿景
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
朱明光.
关于活动型思想政治课程的思考[J]
.思想政治课教学,2016,0(4):4-7.
被引量:188
2
李昱蓉.
基于劣构问题解决的深度学习策略[J]
.中学政治教学参考,2016(10):31-32.
被引量:2
3
李勇斌.
思想政治课叙事教学研究[J]
.中学政治教学参考,2017(9):25-27.
被引量:2
4
吕萍,毛新普.
政治课中负面素材的应用价值及教学实施[J]
.教学与管理,2020(16):64-66.
被引量:2
5
魏星.
追求教学的故事化表达[J]
.江苏教育,2022(9):1-1.
被引量:2
6
陈昌龙,黄桂红.
突破道德与法治高阶问题的问题链嵌入策略[J]
.新课程评论,2022(2):91-98.
被引量:1
7
请党放心 强国有我--初中生讲述身边的中国故事(10)[J]
.中学政治教学参考,2022(38):61-65.
被引量:1
引证文献
2
1
蒋喜华,陈昌龙.
有效提升道法课亲和力的实践路径[J]
.思想政治课教学,2023(7):20-23.
被引量:1
2
朱昊.
病树前头万木春:例谈叙事教学的故事建构——以“立足职场有法宝”为例[J]
.中学教学参考,2024(1):49-51.
二级引证文献
1
1
米卫娜,赵明博.
人物插图在初中道德与法治教学中的运用价值及优化路径[J]
.现代教学,2024(15):73-78.
1
白云.
英语绘本阅读:启迪智慧,滋润心灵——以英语绘本Wait!Wait!Wait!阅读教学为例[J]
.小学教学参考,2023(3):1-3.
被引量:1
2
赵禁.
走近传统文化,弘扬人文精神[J]
.今日中学生,2023(3):10-13.
3
尹志文.
天脊集团:学思践悟,展现企业使命担当[J]
.中国农资,2023(1).
4
无.
龙岭爱国主义教育基地:一部鲤城红色印记史册[J]
.福建青年,2022(12):36-38.
5
罗磊.
文化育人实践案例[J]
.新一代(理论版),2022(22):153-154.
6
孙蕾蕾.
讲好中国故事的叙事策略与创新逻辑——基于中央广播电视总台的传播实践[J]
.全媒体探索,2022(10):16-19.
被引量:4
7
李丹.
共情互动与故事介入:慕课规避“高弃学率”的实践理路[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022(10):162-165.
8
北京市第五中学分校 爱国铸魂育新人 立德润心担使命[J]
.中国德育,2023(1).
9
吴亮银.
陌生化认知·乡愁乌托邦·审美现代性——论科幻小说的美学意蕴[J]
.中州大学学报,2022,39(6):11-16.
10
蔡凌晖,卫保(指导).
素材的积累与运用[J]
.作文与考试(高中版),2022(36):62-62.
思想政治课教学
2023年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部