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从“数学表达能力的培养”到“深度教学”
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摘要
在“双减”背景下,教师需要让教育回归到育人本质,将教育重点放在培养学生思维、提高学生学习能力上。培养学生数学表达能力是深度教学的基础,在深度教学中,学生不但要学会倾听,还要学会表达,实现深度思考,获得思维能力的提升。一、数学表达能力对学生的重要性数学表达能力是学生学习数学的基础,只有学生正确描述数学问题,阐述解题思路,才能实现深度思考,从依赖性学习转变为独立学习、自主学习。
作者
胡小燕
机构地区
福建省安溪县感德中心小学
出处
《教育艺术》
2023年第2期25-25,共1页
关键词
深度教学
数学表达能力
深度思考
教育回归
学会表达
学会倾听
解题思路
思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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